INGLÉS TM: RECIBIMOS LOS TRABAJOS DE JUNIO Y JULIO.

Queridos alumnos :  recibimos nuevos trabajos de ustedes...             

¡Nos da mucha alegría leerlos!
Seguimos  recibiendo trabajos atrasados… 

No importa la fecha.  

Gracias a todos por el esfuerzo realizado… 
Felicitaciones para ustedes y sus familias…        

Los esperamos nuevamente a partir del 03 de agosto.

Cuídense mucho! 

Have lots of fun! See you soon!

Julieta y Pablo.

 

  

 

And don't forget:
Have a good time! And look after yourselves! 

ATENCIÓN 1er, 2do y 3er GRADOS DEL TURNO MAÑANA!!! MIREN TODO LO QUE TRABAJAMOS!!

HELLO, THERE!! HOW ARE YOU?? EAGER TO START THE WINTER HOLIDAYS??

Es increíble que ya lleguen las vacaciones de invierno: realmente ha sido una primera parte del año desafiante!! Pero entre todas y todos, como pudimos, logramos atravesarla, aprendiendo muchísimo de cada experiencia compartida. Por éso, las y los invito a recorrer el aula virtual que armé con todos los trabajos que ustedes hicieron desde el 16 de marzo hasta el 10 de julio. 

A falta de aula presencial, ¡¡ahora tenemos una virtual!! ¿Y cómo se navega? Hagan click en el ícono del parlante que dice "HELLO CLICK HERE" y ahí van a escuchar las indicaciones de cómo acceder a los distintos trabajos. ¿Se animan a recorrerla?

Las y los quiero felicitar por todo el trabajo realizado en circunstancias tan especiales. Y a aquellas personas que todavía no hayan podido enviarme las actividades, pueden chequear durante las vacaciones cómo hacer para que yo las pueda recibir. Igual recuerden que cuando volvamos a tener clases presenciales las voy a corregir. 

HAPPY WINTER HOLIDAYS!! AND SEE YOU BACK ON AUGUST 3rd!!!

Paula

ACTIVIDAD PARA 1er, 2do y 3er GRADOS - SOLAMENTE TURNO MAÑANA

HELLO, KIDS AND FAMILIES!! 

I HOPE YOU ARE ALL FINE DESPITE THE COLD!!

Esta semana, adjunto el link para que completen una encuesta sobre las actividades que realizamos durante esta primera parte del año durante el aislamiento social, preventivo y obligatorio. En el mismo van a encontrar un resumen sobre lo realizado hasta ahora, y luego unas preguntas para contestar. Se puede acceder a través de cualquier dispositivo. En base a las respuestas que ustedes me brinden, voy a planificar la segunda mitad del año. 

Hagan click en el formulario del grado que les corresponde para acceder al mismo:

Formulario de 1ro A

Formulario de 2do A y B 

Formulario de 3ro A y B 

Quiero agradecerles a todas las familias que me acompañaron en esta educación a distancia en el idioma inglés - sé que a veces es difícil cuando se trata de un idioma extranjero y capaz no lo conocen, pero intenté por todos los medios de simplificarles la tarea lo más que pude. 

Deseo que sigan cuidándose mucho (más con este frío polar!!) y que descansen durante estas vacaciones, para así reencontrarnos con energía renovada el 3 de agosto.

HAPPY WINTER HOLIDAYS!!

Paula

INGLES 7mo C - Turno Tarde - Vamosss...!

INGLES 6to B y C - Turno Tarde - Ultimo esfuerzo...vamos!

INGLES 5to C y D - Turno Tarde - dale que ya llegan las vacaciones!

INGLES 4to C Turno Tarde...Vamos que falta poco!

Día de la Independencia 1er grado mañana y tarde

Hello kids , how are you? 

Les dejamos un video sobre el Día de la Independencia, fecha importante para nuestro país.

Al terminar el video, hay una pequeña tarea para hacer en el cuaderno. 

Cuando la terminan, saquen fotos y las mandan al mail.

Take care! Cuidense!

 Paula y María Paz  ☺ ☺ ☺ 

 maria.gravano@bue.edu.ar

 mariapaztareas@gmail.com

Actividad para 6tos y 7mos del turno tarde

Esta semana vamos a trabajar una fecha muy especial… ¡vamos a trabajar el día de la Independencia!

Es una actividad muy fácil con vocabulario que seguro saben, así que… ¡a trabajar!

Recuerden que no es necesario que impriman nada, copien la actividad y  envían las fotos por mail para su corrección.

María Paz y Valeria

Actividad para 4tos y 5tos del turno tarde

Esta semana vamos a trabajar una fecha muy especial… ¡vamos a trabajar el día de la Independencia!

Es una actividad muy fácil con vocabulario que seguro saben, así que… ¡a trabajar!

Recuerden que no es necesario que impriman nada, copien la actividad y  envían las fotos por mail para su corrección.

María Paz  y Valeria

Actividad para 4to grado Turno Mañana

Hello students! How are you? Do you remember Otto the cat and Flossy the dog? 

Yes! Son las mascotas de Happy Street...

1) Look at the picture. Miren la imagen… ¿Qué querrán hacer Flossy y sus cachorros? Yes… They want to cross the road… Quieren cruzar la calle…

Let’s listen to the song! Escuchemos su canción:

Click to listen/Click para escuchar

2) Ahora copien los medios de transporte en el cuaderno o carpeta y escuchen cómo se pronuncian: 

Click to listen/Click para escuchar

3) Repasemos los transportes en este juego. Escuchen y elijan la opción correcta para que Otto llegue a su destino: 

Help OTTO/ Ayuda a Otto

4) Veamos qué medio de transporte usan los personajes de Happy Street para ir a la escuela. Copiamos en el cuaderno o carpeta:

5) Look and complete. Miren y completen. ¿Cómo van a la escuela estos chicos?

6)    Now it’s your turn! Ahora es tu turno:   ABOUT YOU: How do you go to school? Cómo vas a la escuela? Qué medio de transporte usás?

        Respondé la pregunta de Quizzy  y dibujate.

Las actividades para copiar y entregar son la 2, 4, 5 y 6.

Tómenles una foto y envíenlas al mail correspondiente, siempre acompañados de la familia.
Si aún no entregaron la actividad publicada el 25/6 les dejamos el link: Actividad para 4to grado Turno Mañana 25/6

5º A- Alumnos de Pablo:  profepablotareas@gmail.com

5ºB - Alumnos de Julieta: profejulietatareas@gmail.com

Bye bye!!!

Actividad para 2dos y 3ros del turno mañana y tarde

Esta semana vamos a trabajar una fecha muy especial… ¡vamos a trabajar el día de la Independencia!

Es una actividad muy fácil con vocabulario que seguro saben, así que… ¡a trabajar!

Recuerden que no es necesario que impriman nada, copien la actividad y  envían las fotos por mail para su corrección.

María Paz, Paula y Valeria

Actividad para 5to grado Turno Mañana

Hello students, how are you? ¿Recuerdan que aprendimos los trabajos que realizan las personas?
https://inglesescuela17de20.blogspot.com/2020/06/actividad-para-5to-grado-turno-manana.html 

1) Good, now let’s listen and number. Ahora escuchemos y enumeremos a los trabajadores.  

Click to listen/Click para escuchar

Si se fijan en las ilustraciones van a encontrar dos medios de transporte… Yes, a car… and a… FIRE ENGINE! 

UN CAMIÓN DE BOMBEROS!

Hoy vamos a aprender los medios de transporte, que son también una herramienta de trabajo…

2) Look at the pictures and identify the means of transport. Miren las fotos e identifiquen los medios de transporte. Copien la lista y dibujos en el cuaderno o carpeta. 

Ahora sí, let’s practice!

3) Para resolver en la compu: Listen and match. Escuchen y con el lápiz lleven cada medio de transporte al puntito correspondiente. Al finalizar se hace click en “Terminado” y luego en “Comprobar respuestas”.

Means of transport - Interactive activity- CLICK HERE

4) Look, read and match. Miren las fotos del punto 2, lean las oraciones y unan con flechas. Anoten la letra en la casilla correspondiente; copien en el cuaderno o carpeta, tomen una foto y envíenlas por mail. 

Recuerden tomar una foto y enviar por mail

los puntos 1, 2 y 4 únicamente. 
Pidan ayuda a sus familias para enviar. 

Si todavía no hicieron la actividad del 25/6 les dejamos el link: Actividad para 5to grado Turno Mañana 25/6

5ºA- Alumnos de Pablo: enviar a  profepablotareas@gmail.com

5ºB - Alumnos de Julieta: enviar a profejulietatareas@gmail.com

ACTIVIDAD PARA 7MO GRADO TURNO MAÑANA

Estas actividades  para 7mo grado  son para realizar en sus cuadernos o carpetas.  Al terminarlas tomen fotografías y las envían a los mails a continuación (SIN imprimir nada):

Siempre con ayuda y acompañamiento de sus familias, envíen sus trabajos a: 

7 A- Alumnos de Pablo: enviar a               profepablotareas@gmail.com

7 B -Alumnos de Julieta: enviar a             profejulietatareas@gmail.com  

Los puntos para entregar por mail son 

el 2, el 3 y el 4.

1.  READING:  

Leamos sobre los antepasados de caballos y elefantes hace millones de años. 

Palabras claves:

IS  (es)	WAS (era)
HAS GOT (tiene)	HAD (tenía)

THEN (entonces)

NOW (ahora)

2.  TRUE or FALSE: Verdadero o Falso?

Leamos las 6 (seis) oraciones que siguen al pie de la lectura. Decidan si las oraciones son verdaderas o falsas. Copien las oraciones 2 a 6 en la carpeta junto a la respuesta correcta. La primer oración sirve de ejemplo.

3.  LISTEN: Repasemos las actividades de la semana de una niña en la actualidad.

Palabras claves:

HAS GOT (tiene)	HAD (tenía)
GO  (ir)	WENT  (fue)
SEE  (ver)	SAW  (vio)
PLAY  (jugar)	PLAYED  (jugó)
BUY  (comprar)	BOUGHT  (compró)

Descarguen el audio para repasar la semana con las actividades realizadas día por día. 

Click to listen/Click para descargar y /o escuchar 

4. READ: Completen las oraciones con las acciones en pasado que correspondan. EXAMPLE: 

1-" On Monday she WENT swimming"

2- "On Tuesday she WENT to the library"

Los puntos para entregar por mail son 

el 2, el 3 y el 4.

7 A- Alumnos de Pablo: enviar a               profepablotareas@gmail.com

7 B -Alumnos de Julieta: enviar a             profejulietatareas@gmail.com 

Como siempre esperamos que estén muy bien cuidándose en casa . 

Esperamos sus trabajos también! 

See you next time! 

                                            

ACTIVIDAD PARA 6TO GRADO TURNO MAÑANA

Estas actividades  para 6to grado  son para realizar en sus cuadernos o carpetas.  Al terminarlas tomen fotografías y las envían al mail a continuación (SIN imprimir nada). 

Siempre con ayuda y acompañamiento de sus familias envíen sus trabajos a:

     profepablotareas@gmail.com

Los puntos para entregar por mail son 

el 2, el 3 y el 5.

PEOPLE and CULTURE.

¿Alguna vez pensaron en qué países se habla el idioma inglés? ¿Sabían que en el mundo hay 360 millones de personas que hablan inglés? Asombroso, ¿no?

Miren el siguiente artículo... ¿Quiénes serán esos chicos? ¿Hablarán inglés? ¿Sabrán hablar otro idioma? ¿De qué origen serán sus familias?

Ahora sí, let's start..!

1.  Lean y escuchen para completar el cuadro que sigue a la lectura:

   Read and listen to the information:

Hagan click en el link sigue, abajo,  para descargar el audio .

LISTEN: 

Hacer click en el link para escuchar y/o descargar el audio. Click to listen:

2.  En sus carpetas copien y completen el cuadro con el nombre (name), dónde vive (lives in...), de dónde es la familia (The family is from...) y qué idioma habla (speaks) como indica el ejemplo de Gabi.

Copy and complete the chart: 

NAME	LIVES IN…	THE FAMILY IS FROM…	SPEAKS…
1-Gabi	Edinburgh	Hungary	English
2- Mei			English and Chinese
3- Desmond	Manchester
4-Kathir	Oxford
5- Emre		Turkey

3.  Encuentra los nombres de 6 países de habla inglesa en la lectura anterior. 

Find the names of 6 English-speaking countries on the text: 

Example:      USA, CANADA ...

    

4.  Busca en los mapas a continuación (Map 1 and Map 2) los 6  países encontrados en el punto anterior.  Look at the maps and find the countries:  Example: USA, CANADA, ETC.

    Map 1

                            

    Map 2

       5.  Busquen y encuentren en los mapas 4 (cuatro) países más que comiencen con las letras siguientes:  Find 4 countries beginning with these letters: 

  Examples:   A:   ARGENTINA

                                B:   BRAZIL

                                 I:    INDONESIA

                                G:   GAMBIA

                

                 Escriban una lista nueva.

        6.  Para refrescar conceptos o ponerse al día con las tareas,  vean este link :

https://inglesescuela17de20.blogspot.com/2020/06/actividad-para-6to-grado-turno-manana.html

Pasen el trabajo a sus carpetas, tomen fotos de los puntos   y envíen la 

respuestas a:    profepablotareas@gmail.com

Los puntos para entregar por mail son el 2, el 3 y el 5.

Espero que estén muy bien cuidándose en casa . 

Espero sus trabajos! 

See you next time!