1º GRADO - TURNO MAÑANA - Time to remember!!

 HI, THERE!! HOW'S LIFE??

¿Se acuerdan que en el último posteo vimos, escuchamos y leímos "THE COLOUR MONSTER" de Anna Llenas? Por si no se acuerdan el cuento, o no vieron el video, acá les dejo el link: 

https://inglesescuela17de20.blogspot.com/2021/03/1-grado-turno-manana-colour-monster.html 

En la última clase presencial que tuvimos, hicimos un juego para recordar de qué color se ponía el COLOUR MONSTER de acuerdo a sus emociones, y así aprendimos sentimientos y colores. En el cuaderno, completamos la fotocopia con estas palabras:

En casa, revisamos que hayamos coloreado correctamente. En el caso de las chicas y los chicos que no tenían el cuaderno amarillo de inglés en la última clase, la fotocopia quedó en la escuela - la pegaremos cuando tengan el cuaderno.

¡Que tengan un hermoso fin de semana!

(wink greeting)

Paula 😘

3º GRADO - TURNO MAÑANA - Time to remember!!

 

HELLO, CHILDREN AND FAMILIES!!! I HOPE YOU ARE ALL RIGHT!👍

¿Se acuerdan lo que hicimos en el posteo anterior? Sí, aprendimos una canción sobre los cuidados que tenemos que tener en la escuela para prevenir el contagio del Covid-19. Si tienen ganas de escucharla, verla y/o practicarla de nuevo, acá les dejo el link: 

https://inglesescuela17de20.blogspot.com/2021/03/3-grado-turno-manana-welcome-back.html

En la última clase presencial que tuvimos, repasamos palabras que trabajamos tanto en 1º como en 2º: colores, números del 1 al 10 y sentimientos. En el cuaderno, completamos la fotocopia con todas estas palabras:

En casa, revisamos que hayamos coloreado las flores y escrito los números correctamente. A los emoji con las emociones se los puede colorear de la manera que más les guste.

¡Que tengan una hermosa semana!

(wink greeting)

Paula 😘

2º GRADO - TURNO MAÑANA - The Colour Monster (YES!! AGAIN!!)

 HELLO, CHILDREN AND FAMILIES!!! I HOPE YOU ARE ALL RIGHT!👍

¿Se acuerdan lo que hicimos en el posteo anterior? Sí, aprendimos una canción sobre los cuidados que tenemos que tener en la escuela para prevenir el contagio del Covid-19. Si tienen ganas de escucharla, verla y/o practicarla de nuevo, acá les dejo el link: 

https://inglesescuela17de20.blogspot.com/2021/03/2do-grado-turno-manana-welcome-back_23.html

Y ya que estamos usando nuestra memoria,  ¿se acuerdan que el año pasado leímos el cuento "THE COLOUR MONSTER" (El Monstruo de los Colores) los primeros días de clase y después lo trabajamos en la virtualidad? 

En este cuento, THE COLOUR MONSTER se despertaba un día muy confundido porque no sabía bien qué sentía. Entonces, su amiga lo ayudaba a organizar sus emociones poniendo los colores y las emociones en distintos frascos:

Como las primeras actividades que vamos a hacer en la presencialidad están relacionadas con esta historia, las y los invito a ver el video del cuento para ayudarnos a recordarlo cuando nos veamos en la escuela: 

¿Y? ¿Ahora recuerdan al COLOUR MONSTER? Si hay algo que les parece importante tener presente, escríbanlo y/o dibújenlo en  el cuaderno de inglés. 

¡¡Espero que recuerden el cuento en familia!!

BYE, BYE!!

(wink greeting)

Paula😘

1º GRADO - TURNO MAÑANA - The colour monster

HELLO, CHILDREN AND FAMILIES!!! I HOPE YOU ARE ALL RIGHT!👍

¿Se acuerdan lo que hicimos en el posteo anterior? Sí, aprendimos una canción sobre los cuidados que tenemos que tener en la escuela para prevenir el contagio del Covid-19. Si tienen ganas de escucharla, verla y/o practicarla de nuevo, acá les dejo el link: 

https://inglesescuela17de20.blogspot.com/2021/03/1-grado-turno-manana-welcome-to-school.html.

En la clase presencial de la semana pasada, trabajamos con el cuento "THE COLOUR MONSTER" - El monstruo de los colores, de Anna Llenas. En el mismo, vimos cómo este monstruo aprendía a reconocer sus emociones y organizarlas para poder sentirse mejor. A continuación, les dejo el video con el cuento que trabajamos en clase leído por Sherry, subtitulado en castellano:

En el cuaderno amarillo de inglés, pueden hacer el dibujo de la parte que más les guste del cuento.

Espero que lo disfruten en familia!!

BYE, BYE!!

(wink greeting)

Paula 😘

 

4to grado Turno Mañana - Welcome back!

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4th form

Hello students! Welcome back to school! Hope you’re fine and taking care of yourselves!

¡Esperamos que se encuentren bien y cuidándose!

Desde el blog de Inglés vamos a acompañar el aprendizaje de los chicos que no pueden asistir a la escuela por razones de fuerza mayor y se quedan en casa. También será útil para acompañar los aprendizajes de los alumnos que están asistiendo a la escuela en forma presencial.

Let’s start! Comencemos…

Este año vamos a trabajar con el libro Happy Street 1, que se compone de dos partes: el Class Book (libro de texto) y el Activity Book (libro de actividades).

Let's start. Comencemos... Do you remember Jack and Polly? ¿Se acuerdan de Jack y Polly? Ahora tienen un nuevo amigo… What’s his name? ¿Cómo se llama? Listen and read. Escuchen y lean. Hacer click en AUDIO  

AUDIO

Good! His name is Greg. Se llama Greg. Veamos cómo sigue la historia. Can you see Greg’s dog? ¿Pueden ver la perrita de Greg? What’s her name? ¿Cómo se llama? ¿Y se acuerdan de la hermanita de Jack y Polly? What’s her name? ¿Cómo se llama? Listen and read. Escuchen y lean. Hacer click en AUDIO

AUDIO

Very Good! Her name is Flossy. Se llama Flossy. Seguro recuerdan al gato de Jack y Polly… Yes! OTTO! ¿Se harán amigos Flossy y Otto? ¿Ustedes qué piensan? 

Jack, Polly and Greg are playing in the garden. Jack Polly y Greg están jugando en el jardín. What are they playing? ¿A qué están jugando? YES! Skittles! How many skittles have they got? ¿Cuántos bolos tienen?

Read and listen and sing the song. Lean, escuchen y canten la canción. Hacer click en AUDIO

AUDIO

Very good! They’ve got TEN skittles. Muy bien. Ellos tienen diez bolos.

Copien lo que sigue (todo lo que está en azul) en el cuaderno o carpeta. Dibujen los bolos y escriban los números en letras. Escuchen y repitan la pronunciación haciendo click en AUDIO - Recuerden escribir la fecha correspondiente y el estado del tiempo:

March, 12th

Friday

It’s sunny and hot        

                                     Welcome to Happy Street

• Class book p.4-6

NUMBERS 1-10

AUDIO

• Homework (tarea). Activity book p. 6-7

Atención: la tarea está en el Activity book, páginas 6 y 7. Si ya tienen el libro, lo resuelven en el libro. Si aún no lo tienen, copian las actividades a continuación en el cuaderno o carpeta.

Los alumnos que no estén asistiendo a la escuela por razones de fuerza mayor,

       por favor tomen una foto de estas dos actividades y envíenla por mail a

profejulietatareas@gmail.com

 PARA RESOLVER EN LA COMPU:

1)   https://es.liveworksheets.com/hr19315hm  Llevar cada palabra a la cajita del número correspondiente. Al finalizar se hace click en “Terminado” y luego en “Comprobar respuestas”.

2)   https://es.liveworksheets.com/ir21285dq Elegir la palabra correcta. Al finalizar se hace click en “Terminado” y luego en “Comprobar respuestas”.

3)   https://es.liveworksheets.com/fm1273130hi Ordenar las letras para formar la palabra. Al finalizar se hace click en “Terminado” y luego en “Comprobar respuestas”.

BYE BYE!!!