4TO GRADO TURNO MAÑANA- At school

 Hello students! How are you today? Let’s go on studying at home. Sigamos estudiando en casa. ¿Recuerdan la actividad anterior? Sí, comenzábamos a conocer el nuevo libro...

https://inglesescuela17de20.blogspot.com/2021/03/4to-grado-turno-manana.html

Let’s go on, then! Continuemos entonces… Veamos a los chicos en la escuela… Do you remember the school items? ¿Recuerdan los útiles escolares en inglés? What colour is Polly's pencil? ¿De qué color es el lápiz de Polly? Listen and read. Escuchen y lean. Hacer click en AUDIO.

 

AUDIO  

Yes, it's green! Vamos a recordar los colores también.

Copien lo que sigue (todo lo que está en azul) en el cuaderno o carpeta. Hagan los dibujos. Escuchen y repitan la pronunciación haciendo click en AUDIO - Recuerden escribir la fecha correspondiente y el estado del tiempo:

 March, 30th

Tuesday

It’s sunny                                  At school

• ·      Class book p.8-11

                       SCHOOL ITEMS                  AUDIO

                                     COLOURS                      AUDIO

   

 

• ·      Homework (tarea). Activity book p. 12-14
•  Song "School supplies"
  

 Atención: la tarea está en el Activity book, páginas 12 a 14. Si ya tienen el libro, lo resuelven en el libro. Si aún no lo tienen, copian las actividades que siguen a continuación en el cuaderno o carpeta.

Listen and colour. Escuchen y coloreen. Hacer click en AUDIO 

 AUDIO

 

Listen, circle and colour. Escuchen, marquen con un círculo y coloreen. Hacer click en AUDIO

AUDIO 

 

💻PARA SEGUIR PRACTICANDO: "School supplies song" - Canción sobre los útiles escolares- ¿Qué otros útiles escolares aparecen en la canción? Listen and sing. Escuchen y canten. 

School Supplies Song PART 1 https://www.youtube.com/watch?v=41cJ0mqWses

School Supplies Song PART2 https://www.youtube.com/watch?v=uT8-YdXPNBk

💻PARA RESOLVER EN LA COMPU:

1)   https://es.liveworksheets.com/ll1347427by Unir la palabra con el dibujo correspondiente. Al finalizar se hace click en “Terminado” y luego en “Comprobar respuestas”.

2)   https://es.liveworksheets.com/fv1083305dg  Llevar cada palabra a la cajita del dibujo correspondiente. Al finalizar se hace click en “Terminado” y luego en “Comprobar respuestas”.

BYE BYE!!!

1º GRADO - TURNO MAÑANA - Time to remember!!

 HI, THERE!! HOW'S LIFE??

¿Se acuerdan que en el último posteo vimos, escuchamos y leímos "THE COLOUR MONSTER" de Anna Llenas? Por si no se acuerdan el cuento, o no vieron el video, acá les dejo el link: 

https://inglesescuela17de20.blogspot.com/2021/03/1-grado-turno-manana-colour-monster.html 

En la última clase presencial que tuvimos, hicimos un juego para recordar de qué color se ponía el COLOUR MONSTER de acuerdo a sus emociones, y así aprendimos sentimientos y colores. En el cuaderno, completamos la fotocopia con estas palabras:

En casa, revisamos que hayamos coloreado correctamente. En el caso de las chicas y los chicos que no tenían el cuaderno amarillo de inglés en la última clase, la fotocopia quedó en la escuela - la pegaremos cuando tengan el cuaderno.

¡Que tengan un hermoso fin de semana!

(wink greeting)

Paula 😘

3º GRADO - TURNO MAÑANA - Time to remember!!

 

HELLO, CHILDREN AND FAMILIES!!! I HOPE YOU ARE ALL RIGHT!👍

¿Se acuerdan lo que hicimos en el posteo anterior? Sí, aprendimos una canción sobre los cuidados que tenemos que tener en la escuela para prevenir el contagio del Covid-19. Si tienen ganas de escucharla, verla y/o practicarla de nuevo, acá les dejo el link: 

https://inglesescuela17de20.blogspot.com/2021/03/3-grado-turno-manana-welcome-back.html

En la última clase presencial que tuvimos, repasamos palabras que trabajamos tanto en 1º como en 2º: colores, números del 1 al 10 y sentimientos. En el cuaderno, completamos la fotocopia con todas estas palabras:

En casa, revisamos que hayamos coloreado las flores y escrito los números correctamente. A los emoji con las emociones se los puede colorear de la manera que más les guste.

¡Que tengan una hermosa semana!

(wink greeting)

Paula 😘

2º GRADO - TURNO MAÑANA - The Colour Monster (YES!! AGAIN!!)

 HELLO, CHILDREN AND FAMILIES!!! I HOPE YOU ARE ALL RIGHT!👍

¿Se acuerdan lo que hicimos en el posteo anterior? Sí, aprendimos una canción sobre los cuidados que tenemos que tener en la escuela para prevenir el contagio del Covid-19. Si tienen ganas de escucharla, verla y/o practicarla de nuevo, acá les dejo el link: 

https://inglesescuela17de20.blogspot.com/2021/03/2do-grado-turno-manana-welcome-back_23.html

Y ya que estamos usando nuestra memoria,  ¿se acuerdan que el año pasado leímos el cuento "THE COLOUR MONSTER" (El Monstruo de los Colores) los primeros días de clase y después lo trabajamos en la virtualidad? 

En este cuento, THE COLOUR MONSTER se despertaba un día muy confundido porque no sabía bien qué sentía. Entonces, su amiga lo ayudaba a organizar sus emociones poniendo los colores y las emociones en distintos frascos:

Como las primeras actividades que vamos a hacer en la presencialidad están relacionadas con esta historia, las y los invito a ver el video del cuento para ayudarnos a recordarlo cuando nos veamos en la escuela: 

¿Y? ¿Ahora recuerdan al COLOUR MONSTER? Si hay algo que les parece importante tener presente, escríbanlo y/o dibújenlo en  el cuaderno de inglés. 

¡¡Espero que recuerden el cuento en familia!!

BYE, BYE!!

(wink greeting)

Paula😘

1º GRADO - TURNO MAÑANA - The colour monster

HELLO, CHILDREN AND FAMILIES!!! I HOPE YOU ARE ALL RIGHT!👍

¿Se acuerdan lo que hicimos en el posteo anterior? Sí, aprendimos una canción sobre los cuidados que tenemos que tener en la escuela para prevenir el contagio del Covid-19. Si tienen ganas de escucharla, verla y/o practicarla de nuevo, acá les dejo el link: 

https://inglesescuela17de20.blogspot.com/2021/03/1-grado-turno-manana-welcome-to-school.html.

En la clase presencial de la semana pasada, trabajamos con el cuento "THE COLOUR MONSTER" - El monstruo de los colores, de Anna Llenas. En el mismo, vimos cómo este monstruo aprendía a reconocer sus emociones y organizarlas para poder sentirse mejor. A continuación, les dejo el video con el cuento que trabajamos en clase leído por Sherry, subtitulado en castellano:

En el cuaderno amarillo de inglés, pueden hacer el dibujo de la parte que más les guste del cuento.

Espero que lo disfruten en familia!!

BYE, BYE!!

(wink greeting)

Paula 😘